審理案件時(shí)小學(xué)生可以作證人嗎？

一、審理案件時(shí)小學(xué)生可以作證人嗎?

如果是智力正常，可以明辨是非，就可以作為證人。

我國(guó)《刑事訴訟法》第48條第1款首先規(guī)定“凡是知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)”。在第2款，對(duì)包括兒童在內(nèi)的特殊證人資格從反向作了規(guī)定：“生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非，不能正確表達(dá)的人，不能作證人”。因此這兩個(gè)條款并沒(méi)有明確規(guī)定兒童不可以作為證人，只是限制了兒童作證的范圍，即在某一案件中，某兒童在訴訟外了解案情，且非本案的當(dāng)事人，且該名兒童智力正常，可以辨別是非和正確表達(dá)，就可以作為證人，其所作出的與其年齡智力相適應(yīng)的陳述，可以成為定案的依據(jù)。

若某一兒童智力正常，具有正確表達(dá)和明辨是非的能力，且知道相關(guān)案件事實(shí)，可以成為證人出庭作證。

二、證人的條件是什么?

要成為訴訟中的證人，適格的條件有四個(gè)：

1、知道部分或全部案件情況。知道案情是指證人直接憑借自己的眼、耳、鼻舌等感覺(jué)器官感知案情的人

，這里的感知是直接感知，而不是聽(tīng)說(shuō)，據(jù)說(shuō)等的間接感知。

2、能正確表達(dá)意志。如生

理、精神上有缺陷或者年幼，不能正確表達(dá)意志的人，不能做為證人，證人是就自己所了解的案件情況向法院進(jìn)行相關(guān)陳述的人，因此，這就要求證人具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，以便真實(shí)、清晰地表達(dá)所感知的案件事實(shí)。

3、能正確認(rèn)識(shí)作證的法律后果。

4、訴訟當(dāng)事人以外的第三人。

只要同時(shí)具備這四條，不論國(guó)籍、性別，文化程度有何不同，均可成為民事訴訟中的證人，但是，在民事訴訟案件的審理中擔(dān)任法官、陪審員、鑒定人、法警、翻譯人員、偵探，不能同時(shí)定為該案的證人，因?yàn)槟菢颖銜?huì)造成角色沖突，不利于公正原則的實(shí)現(xiàn)，也不利于訴訟程序的維護(hù)，做為案件的當(dāng)事人，與案件有直接的利害沖突，也不能做為證人。

所以在審理案件時(shí)沒(méi)有規(guī)定小學(xué)生不可以作為證人。我國(guó)已經(jīng)規(guī)定了只要是和案件有關(guān)，并且能夠清楚說(shuō)出案件情況的人對(duì)案件都有作證的義務(wù)，而并沒(méi)有規(guī)定如果是兒童就不能夠作證，如果該小學(xué)生各個(gè)生理和心理的特征都是符合的，而且能夠?qū)Π讣南嚓P(guān)內(nèi)容進(jìn)行正確陳述，就是可以作證的。