撫養(yǎng)權(quán)具體有哪些權(quán)利

一、撫養(yǎng)權(quán)具體有哪些權(quán)利

撫養(yǎng)權(quán)所涵蓋的具體權(quán)利

在家庭法范疇中，關(guān)于孩子撫養(yǎng)權(quán)所涉有的權(quán)利和義務(wù)主要包括以下幾個(gè)方面：

首先是享有并行使教育權(quán)以及對(duì)子女的保護(hù)權(quán)，這種保護(hù)涵蓋了關(guān)注未成年人的身心健康以及維護(hù)其人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利及其他法律賦予的合法權(quán)益等各方面；

其次是父母依照法律規(guī)定，具有教育并保護(hù)未成年子女的不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。重要的是，父母與子女之間的親子關(guān)系，無論在何種情況下，都不會(huì)因?yàn)楦改富橐鰻顩r的改變而被抹去或消失。

《中華人民共和國民法典》第一千零八十四條

父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。

離婚后，子女無論由父或者母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女。

離婚后，父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)、教育、保護(hù)的權(quán)利和義務(wù)。

離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。

已滿兩周歲的子女，父母雙方對(duì)撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方的具體情況，按照最有利于未成年子女的原則判決。

子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿。

二、撫養(yǎng)權(quán)在教育方面有哪些具體權(quán)利

撫養(yǎng)權(quán)在教育方面主要有以下權(quán)利：一是決定子女的教育方式和理念，包括選擇學(xué)校類型（如公立或私立）、教育階段（如學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等）等。二是有權(quán)為子女安排課外輔導(dǎo)、興趣班等教育活動(dòng)，以促進(jìn)子女全面發(fā)展。三是對(duì)子女的教育進(jìn)展有知情權(quán)，可了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、成績等。四是在涉及子女教育的重大決策上有決定權(quán)，如是否轉(zhuǎn)學(xué)、是否參加特定競賽等。例如，若父母一方主張變更子女就讀學(xué)校，需與另一方協(xié)商，若協(xié)商不成，可通過訴訟等法律途徑解決?？傊瑩狃B(yǎng)權(quán)人在教育方面的權(quán)利旨在保障子女能接受適宜的教育，促進(jìn)其健康成長。

三、撫養(yǎng)權(quán)變更需要滿足哪些條件

撫養(yǎng)權(quán)變更需滿足以下條件：一是與子女共同生活的一方因

患嚴(yán)重疾病或因傷殘無力繼續(xù)撫養(yǎng)子女；二是與子女共同生活的一方不盡撫養(yǎng)義務(wù)或有虐待子女行為，或其與子女共同生活對(duì)子女身心健康確有不利影響；三是已滿八周歲的子女，愿隨另一方生活，該方又有撫養(yǎng)能力；四是有其他正當(dāng)理由需要變更。變更撫養(yǎng)權(quán)通常需通過訴訟途徑，由一方以對(duì)方撫養(yǎng)不利于子女成長等為由提起訴訟，法院會(huì)根據(jù)雙方的具體情況及子女利益等綜合判斷是否準(zhǔn)予變更。

撫養(yǎng)權(quán)涉及父母對(duì)子女的教育和保護(hù)權(quán)，包括關(guān)注子女身心健康、維護(hù)其人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益等。無論父母婚姻狀況如何，親子關(guān)系不會(huì)改變。父母有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)教育保護(hù)未成年子女。撫養(yǎng)權(quán)涵蓋了這些具體權(quán)利，確保子女得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤统砷L環(huán)境。